加州州立大学弗雷斯诺分校张大鸣教授作报告

Blackboard中国教育研究院张丹研究员作报告

报告会现场

6月26日下午，兰州理工大学教务处邀请加州州立大学弗雷斯诺分校张大鸣教授、Blackboard中国教育研究院张丹研究员来校，分别做题为“高校教学的有效性及其评定”及“国标时代下工程教育专业认证的新要求”的专题报告。各二级学院教学副院长、教学基层组织负责人、教师代表及教务处相关人员等300余人在逸夫科技馆报告厅聆听了报告。教务处处长韩建平教授主持报告会。

张大鸣教授从校、院、专业三个层面介绍了美国高校教学评价的方式方法，并详细介绍了美国州立大学机械系年度教学质量评价报告。报告包含教学质量评价计划、教学目标、毕业要求，报告还就如何把年度评价结果用于提高教学质量、评价中发现问题及改进发现的问题进行了重点描述，并设定出第二年的教学计划、教学目标和战略规划。此外，张大鸣教授还展示了使用Blackboard进行课程教学和考核的过程。

张丹研究员对国标时代下工程教育专业认证的新要求进行了解读，从美国高校建立内部以成果为导向的质量保障体系的经验入手，强调了学校建立教学过程质量监控机制的重要性；描述了传统手段实现过程监控的难度，重点展示了如何通过信息化平台如Blackboard，方便学校及教师借助信息化技术快捷完成包括课程教学目标达成、毕业要求达成等教学过程质量监控，为满足工程教育专业认证标准提供直接和量化的证据。

现场交流讨论环节，与会教师就关注的问题，如如何开展系级年度教学评价、基于信息化平台的教学实施、课程建设等关心的问题与报告专家进行了深入的探讨。

会议使参会教师对利用信息化技术辅助教学、基于信息化平台开展课程教学的重要性和紧迫性有了更进一步的认识，也对基于信息化平台为课程教学目标及毕业要求的达成提供直接、量化的证据有了更深入的认识。

张大鸣教授是衣阿华州立大学航空工程学博士、加州州立大学弗雷斯诺分校正教授、韦恩州立大学机械系兼职教授，FEV发动机技术公司高级工程师，卡特彼勒公司发动机核心技术仿真中心工程设计专家。加州州立大学弗雷斯诺分校主要担任汽车技术、质量管理、工业技术管理等方向的教学工作，并担任学校职称评定委员会委员、教学质量委员会委员。

张大鸣教授近年来在武汉大学、天津大学、华中科技大学、西安交通大学、湖南大学等国内多所高校讲学，担任华中科技大学机械工程学院及武汉光电国家实验室客座教授、湖南大学机械与运载工程学院博士联合培养海外导师。

张丹博士现任Blackboard中国教育研究院研究员，获英国伦敦玛丽女王大学工程教育博士学位及信息技术硕士学位，先后在北京邮电大学中外合作办学项目、海外孔子学院和人文学院任教并从事项目管理及教学管理工作。主要研究方向是工程教育、职业能力培养、专业认证与评估、高校质量保障、国际教育合作、教学中的文化和社会因素影响、教学法。

张丹博士拥有13年高校教学与管理经验，其研究成果多次在美国、德国、芬兰、西班牙等国的国际会议上发表并宣读，全程参与两个工程专业参加英国工程技术协会（IET）专业认证工作和英国质量保证委员会本科学位评估工作，参与编写教材多部，曾担任项目学术委员会和考试委员秘书、教师学生联席会主席，开展全英文授课试点工作，其教学深受中外学生喜爱和好评。