见面会现场
联合专家组组长李志义教授讲话
芮执元校长致辞
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6月20至22日,根据中国工程教育专业认证协会的总体安排,以李志义教授为组长的联合专家组一行8人,对兰州理工大学过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化两个专业开展了为期三天的现场考查工作。本次认证是两个专业在上一轮认证有效期满后的第二次认证,也是在我国加入“华盛顿协议”后,按照与国际工程教育实质等效的新标准开展的新一轮专业认证。
6月20日上午,现场考查专家进校见面会在逸夫科技馆三号会议室举行。学校校长芮执元、副校长韦尧兵、副校长李仁年、副校长曹洁出席见面会。教务处、实验室建设与管理处、人事处等相关职能部门负责人,石化学院、机电学院党政领导,两个专业负责人及教师代表参加见面会。李志义教授主持见面会。
芮执元在致辞中对专家组的到来表示欢迎,并谈到学校目前有10个专业已经通过专业认证(评估)。在实施认证的过程中,专业教师团队更加深入地理解了认证理念,以更高标准、在更深层次进行了专业改革。针对存在问题提出了更有效的措施,调动全体师生全面参与,人才培养取得了良好的效果,为学校其它专业建设提供了示范,对学校各层面转变教育教学观念,进一步推动教育教学改革和提高专业建设水平,提升人才培养质量起到了重要作用。他希望专家组成员在现场考查的过程中,对学校专业认证实施过程中的不足提出宝贵的意见和建议,指导学校进一步提高专业建设水平。
李志义教授对现场考查的程序、安排及要求等作了简要说明后。过程装备与控制工程专业负责人赵嫚副教授、机械设计制造及其自动化专业负责人胡世军教授围绕专业工程教育认证持续改进情况做补充汇报。专家组成员就关心的问题向职能部门及院系负责人进行了询问。
专家组通过考查先进制造技术实验室等硬件设施,查阅材料,访谈师生、用人单位代表、校友、管理人员代表,听课等多种方式,围绕学生教育教学、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍、支持条件七项专业认证标准,对两专业的认证实施情况进行了实地考查和论证。
6月22日上午,专家组召开现场考查意见反馈会。专家组成员分别结合个人的工作分工,反馈了具体的意见和建议。李志义教授指出,两专业的第二轮认证,专家组的关注重点在于通过第一轮认证后,学校与专业的持续改进情况及学生毕业要求的达成情况。他表示,通过第一轮认证,两个专业已经明确了两个产出(培养目标-专业教育产出、毕业要求-学生学习产出),构建了两种关系(培养目标和毕业要求的关系、毕业要求和课程体系的关系),建立了持续改进机制,工程教育理念深入人心,并落实到师生员工日常的工作中,这些工作值得肯定。在此基础上,学校与专业需要进一步关注课程教学产出,深入实施课程教学改革,确保课程教学内容、教学形式、评价方式、反馈和改进机制等对课程教学目标达成的支撑,以期进一步保证毕业要求的达成。
芮执元对各位专家辛勤的付出和诚挚中肯的意见表示感谢。他表示,专家组的意见和建议,增加了学校办好专业的自信,为学校专业认证及专业建设工作进一步指明了方向,明确了目标。学校将充分采纳专家组的反馈意见,通过不断学习,提高认识,积极改进,进一步提高专业建设水平及人才培养质量。
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。参与认证已成为提升学校工科专业工程教育质量的重要手段和推动专业建设的重要举措。过程装备与控制工程、机械设计制造及其自动化两个专业是学校首批实施工程教育专业认证的专业,2016年首次通过认证,有效期三年。本次第二轮认证的实施,为学校继续深入践行工程教育专业认证理念,持续推进专业内涵发展奠定了更加坚实的基础。