教学任务书是学校学期教学任务安排的实施文件，它直接关系到教学秩序的稳定和教学质量的提高。根据教学进程计划的要求及现有教学资源生成的教学任务书，是各部门安排教学工作和教师执行教学任务的依据，也是学生网上选课选教和教师学期教学工作量核算的主要依据。

教学任务书主要包括学校每学期开设课程的名称、课程代码、课程总学时、周学时、起止周、上课时间、任课教师（编号及姓名）、课程类别、考核方式、课程班级数、开课时段等内容。

一、教学任务书编制与管理

教学任务书的编制由教务处和院（部）共同完成。主要有以下几个步骤：

1、教务处

（1）根据学期教学进程计划，提取教学任务书中的“课程代码、课程名称、总学时、考核方式、课程类别及考核方式、开课部门”等六项信息，然后统计并设定每门课程的“听课人数”及“限选专业年级”

（2）根据每门课程的“听课人数”及“限选专业年级”，安排每门课程的“起止周、课程班数、开课时段、上课校区” 。

（3）排定每个课程班的“上课时间”。

2、院（部）

各院（部）根据教务处下发的教学任务，确定并填写每个课程班级的“教师编号、任课教师、准备使用教室类型”等。

二、教学任务书编制的相关要求

1、在教学任务书编制过程中，教务处要以保证教学效果为原则，针对不同课程属性和要求，科学合理地划分课程班级数，合理安排教学资源和上课时间，尽量保证各年级学生选课的自由度。

2、各开课部门在填写任务书过程中，应广泛听取各方面的意见，合理安排每位教师的教学任务，保证任课教师的上课时间不发生冲突，保证所有课程及所有课程班级都有任课教师。

3、教学任务书中的任课教师栏原则上只填写主讲教师姓名，实践性教学环节栏只填写总负责教师姓名。

4、单门课程周学时原则上最高不得超过8学时。

5、教学任务书安排确定后，任课教师不得擅自调整上课时间，更不能拒绝教学任务安排。

6、教务处将各院（部）报送的教学任务书初稿汇总，经审定后上网公布，作为学生网上选课的依据。

7、教学任务书的编制一般于每学期第十二周前完成。

三、教学任务书的调整。

1、教学任务书一经审定必须维护其严肃性，任何人不得以任何理由擅自改动，因特殊情况确需修改的，应由有关院（部）提出书面修改意见报教务处批准。对重大变动由教务处提出意见，报主管校长批准。

2、在学生选课前，各院（部）由于特殊原因申请调整任课教师或课程的，由开课部门提出书面申请，教务处主管处长批准后方可调整教学任务书。为保证学生选课的顺利进行，各院（部）在审批更改课程申请和教师调课申请时，应坚持以维护正常教学秩序为原则，从严掌握。学生选课开始后，非不可抗拒因素不允许对教学任务书作出调整。

四、其他

1、教学任务书的编制与管理，由教务处统筹安排。每学期教务处在规定时间通过教务管理系统下发各部门，各院（部）在规定时间内通过教务管理系统填报并打印，经主管教学院长签字后，报送教务处。

2、学生选课、交费结束后，教务处将生成本学期最终教学任务汇总表，作为各部门执行、检查学期教学任务和核算学期教学工作量的依据。

3、教学任务书属教学法规性的文件，必须严格执行，不得随意更改。